高雄市獅湖國小閱讀教育實施計畫 一、依據: (一)本校97學年度課發會通過實施第二套本位課程之決議,本學年度為草創及試辦修正階段。 (二)本校於97年8月11日經課發會審查通過的課程計畫。 二、目的: (一)學習知的能力:培養閱讀習慣,從閱讀中獲得學習的既能與概念 (二)學習動手做的能力:融合語文與科技資訊,尋求解題策略。 (三)學習與他人相處的能力:激發團隊精神,與合作態度。 (四)學習自我實現的能力:涵養品格,拓展自學能力,奠定終身學習基礎。
三.課程規劃: (一)低年級以生活課程中移撥的一節國語課,進行閱讀指導與提早寫作,建立閱讀的習慣。 (二)中、高年級,每學期授課節數約4至8節,可用主題統整方式、綜合活動領域或彈性時間,依據學生需要,設計相關活動達成教學目標。 (三)以正式與非正式課程進行。
四.課程規劃:詳見附件 |
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