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學生編班辦法草案

張貼者:2009年4月28日 上午5:22林郁為   [ 已更新 2009年5月12日 上午7:58 ]

雄市三民區獅湖國民小學編班實施要點(草案)

○○○○○○校務會議通過 

      一、依據: 94年9月23日高市教三字第0940032933號函頒「高雄市國民小學學生常態編班補充規定」辦理。

      二、目的:落實教育機會均等,保障學生學習權益,貫徹教學正常化。

    三、編班對象及處理原則

      (一)一般學生

      1.依教育局常態編班補充規定,以公開方式辦理編班及導師編配作業。

         2. 編班後報到之新生或轉學生之編班方式:

        (1)由教育局派員督導辦理「全市分區公開抽籤作業」,依序編入班級學生人數最少的班級,並做成紀錄備查。

        (2)上項作業結束後才報到學生或轉學生,其編班作業由各校視男女均衡性、班級人數及身心障礙人數多寡,採公開抽籤方式編配適當班級。

        (3)轉學生及復學生編班方式,學生轉出又轉入者,應回原班級。

    (二)特殊學生

      1.持有公立醫療機構診斷證明書或身心障礙手冊,且經教育局鑑輔會鑑定通過者,由輔導處安排適當之導師,經編班委員會審議通過後,編至該認輔導師所屬班級。

      2.持有公立醫療機構診斷證明書,但未經教育局鑑輔會鑑定通過及輔導有案之學習困難或適應不良之學童案,由輔導處召開個案研討會議後,提編班委員會審議通過後,採分散安置處理。

      (三)學生編定班級後,應立即將學生編班名冊(含就讀班級及姓名)及導師於校內及學校網站公告至少15日。

       兒童保護個案不在此限。

            (四)學生編班確定後不得隨意調整班級,編班後若有學習困擾或適應不良經本校教師輔導與管教辦法第五點輔導與管教之方式輔導無效後而請求調班者,須由家長或導師向輔導處提出申請,並檢具相關紀錄資料,惟不得指定轉入班級,由輔導處先予專人輔導或溝通,若未見成效,再提交編班委員會審議處理。。

    四、編班委員會成員包括行政代表3人(含校長、教務主任、輔導主任)、家長會代表4人、教師會代表4人,共11人,除行政代表外,餘均採推派制,任期一年。

五、編調班審議時機及程序

    (一)召開編班委員會需全體委員二分之一以上出席始得開會,議決是否通過,需超過出席委員三分之二以上。

    (二)經編班後合乎本辦法第4條第2項特殊學生第1、2條規定者,在八月上旬開會由輔導處彙齊資料並知會教務處,由教務處簽註開會時間並陳報校長核示。

    (三)經編班後,合乎本辦法第4條第2項特殊學生之第3款者,得由家長或導師提出申請,由學校「編班委員會」討論決定是否同意,並做成紀錄備查。

    (四)要審議調班案件,均由輔導處彙整個案資料知會教務處,由教務處函知委員排定開會日期並陳報校長核示。

    (五)本委員會得安排申請人、個案之級任老師、家長、科任老師、輔導老師列席報告,報告後離席;由與會委員進行充分討論,必要時得聘請專家學者擔任諮詢顧問。

    (六)委員如與申請案之師生有行政程序法第32條各款情形之一者,應自行迴避。

    六、藝術才能班、體育班及身心障礙類學生之編班依特殊教育法、藝術教育法或其他法律之規定辦理。

七、本要點經校務會議通過後實施,修正亦同。

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