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高雄市公私立國民中小學功勛、公教遺族、低收入戶、中低收入單親家庭子女、原住民籍學生、身心障礙學生暨身心障礙人士子女減免書籍費請領作業規定

張貼者:2011年1月26日 下午10:16林郁為   [ 已更新 2011年1月31日 下午11:39 ]

高雄市公私立國民中小學功勛、公教遺族、低收入戶、中低收入單親家庭子女、原住民籍學生、身心障礙學生暨身心障礙人士子女減免書籍費請領作業規定

高雄市政府教育局10013日高市四維教中字第1000000411號函訂

    高雄市政府教育局100127日高市四維教中字第1000005491號函修正

一、請領對象:凡設籍本市且就讀本市公私立國民中小學學生,符合下列各款之一者。

(一)功勛、公教遺族:持有功勛、公教遺族撫卹令。

(二)低收入戶學生:持有區公所核定之當年度低收入證明書。

(三)中低收入單親家庭學生:符合市府社會局訂頒「高雄市單親家庭扶助自治條例」規定且經核定補助在案者。

(四)原住民籍學生:依據原住民身分法規定具有原住民身分之學生。

(五)身心障礙學生:係指領有身心障礙手冊之學生。

(六)身心障礙人士子女:係指有共同生活事實之父母或法定監護人,並領有身心障礙手冊者之子女。

二、申請日期:開學後一個月內申請。

三、申請方式:

(一)以校為單位,並請各校確實審核資格後造冊(格式如範例,以A4紙張繕造),一份報教育局,一份學校自存。

(二)併附下列證明文件(影本應加蓋「核與正本相符」章)報本局複審:

1.功勛、公教遺族:撫卹令影本。

2.低收入戶學生:低收入戶證明。

    3.中低收入單親家庭學生:社會局核准補助中低收入單親家

   庭子女生活補助費證明影本。

4.原住民學生:戶籍謄本或戶口名簿等具有證明原住民身分之文件影本。

    5.身心障礙學生:身心障礙手冊。

    6.身心障礙人士子女:

    (1)共同生活事實之父母或法定監護人之身心障礙手冊。

    (2)戶籍謄本或戶口名簿。

四、請領金額:以每位學生註冊實際支付之書籍費為補助金額。

五、經費申請:一律使用自行收納領據,附名冊、金額一覽表於期限內逕送本局主管科(免備文)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表

範例

高雄市__________國民_____學年度第__學期功勛、

公教遺族、低收入戶、中低收入單親家庭子女、原住民籍學生、身心障礙學生暨身心障礙人士子女請領書籍費名冊

 

 

學生姓名

 

 

撫卹人員

   

(其他類免填)

 

關 係

 

證 件 字 號

 

 

 

   

 

      

 

 

 

 

 

(88)高市苓區社證字第741

 

 

低收入戶

 

 

 

 

 

國陸字第256

 

 

功勛、公教

遺族

 

 

 

 

 

高市社字第000

 

 

中低收入

單親家庭

 

 

 

 

 

 

 

 

原住民籍

 

 

 

 

 

 

 

 

身心障礙學生

 

 

 

 

 

 

 

 

身心障礙人士子女

 

   

 

 

         

 

 新台幣                           

承辦人:          出納:          會計:          校長:

 

高雄市私立國民中小學招生作業規範

張貼者:2011年1月26日 下午10:12林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:13 ]

高雄市私立國民中小學招生作業規範

高雄市政府教育局 100 年 1 月 11 日高市四維教中字第 1000001638 號函訂

一、 高雄市政府教育局〈以下簡稱本局〉為健全國民教育發展及基於 教育機會均等之精神,特依據國民教育法第二十條第一項、第二 項訂定本作業規範。

二、 高雄市各私立國民中小學〈以下簡稱各校〉應尊重國民中小學學 生自由申請登記入學之意願,以求公平均等之錄取機會。

三、 各校辦理招生作業時,應成立「招生委員會」,由校長擔任召集 人,訂定招生簡章及辦理招生工作,並於每年三月底前將招生簡 章報請本局核定。

四、 凡國小及齡學童或國小畢業生均得依其意願,不分學區分別向私 立國小或國中申請登記入學。

五、 各校不得以智力測驗、學業成就測驗或其他方式等作為登記之依 據,並不得以任何理由拒絕。

六、 各校公開登記日期、抽籤日期及新生報到日期均由本局統一訂定 公布。

七、 各校招生採自由公開登記方式辦理,若未超過核定名額,則全額 錄取;若登記人數超過核定名額時,以公開抽籤方式辦理。各校 得抽取若干備取名額,若有未報到缺額則依序遞補。

八、 各校辦理公開抽籤作業流程應上網公告並函知本局派員督導;抽 籤當日應邀請家長會代表、教師會代表及本局督導人員列席。抽 籤錄取名冊,當日即由本局督導人員帶回,以備查考。各校錄取 名冊應公告於學校門首及網站。

九、 各校錄取尚有餘額或新生報到不足額時,各校「招生委員會」得 自行審核學生資格至額滿為止。

十、 各校經本局核准設立特殊班者,依其相關規定辦理。 十一、 各校辦理招生作業,經發現違失且查明屬實者,應列入輔導且 飭請改善,未依限完成改善者,則依私立學校法有關規定處理


高雄市國民中小學實施學生人數總量管制作業要點

張貼者:2011年1月26日 下午10:12林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:12 ]

高雄市國民中小學實施學生人數總量管制作業要點

高雄市政府教育局 100 年 1 月 11 日高市四維教中字第 1000001636 號函訂

一、 高雄市政府教育局(以下簡稱本局)為期區域均衡發展、學校規模適當、 教育資源妥善分配,實施國民中小學學生人數總量管制,特訂定本要點。

二、 本市學校類型之認定,由本局評估學校新生人數、校舍空間、設 備及當地社區發展,並以國中每生使用校地面積一七‧七七平方 公尺、國小每生使用校地面積一○‧六七平方公尺為度,按各校 現有面積計算各校學生人數標準總量,並區分為總量管制學校、 未總量管制學校及空間充裕學校:

(一)總量管制學校:有下列情形之一者 1、近五年之新生人數有增加趨勢,並超過現有校舍數量及班級

規模者。 2、學校班級數超過九十班。

(二)未總量管制學校:近五年之新生人數穩定,且未超過現有校舍數 量及班級規模者。

(三)空間充裕學校:有下列情形之一者 1、校舍數量符合國民中小學設備基準之規定。 2、由本局專案小組會勘認定。

三、 總量管制學校之班級數採逐年遞減為原則,視情況每學年度新生 減一至二班。

四、 經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會依特殊教育法鑑定 各該教育階段安置之身心障礙學生,或社會局安置個案學生,以 學區就近入學為前提,優先入學。

五、 總量管制學校新生入學順序如下: (一)學生與其直系尊親屬或法定監護人共同設籍於總量管制學校學區內,

持有下列證明文件之一,依下列順位分發入學;申請人數超過錄取人

數時,於該順位依設籍先後錄取之: 1、在學區連續設籍滿 6 年以上者。

1

2、學生之直系尊親屬或法定監護人持有同址坐落學區內房屋所有權狀證 明。

3、公家宿舍配住證明。

4、足以證明居住事實之房屋租賃契約或水費、電費收據。 (二)依前款規定分發後,總量管制學校仍有缺額時,則依設籍先後分發至

額滿為止,其餘未受分發之學生,應改分發至鄰近學校就讀。 學生設籍學區內之區公所列冊低收入戶、持有身心障礙手冊者,或父 母其中一方持有中度以上身心障礙手冊者,優先入學。

六、 總量管制學校應將審查結果公告,如有疑義由學生之直系尊親屬 或法定監護人,得於一週內提具足資證明文件接受複審。

總量管制學校完成分發作業,應一併公布分發名單及遞補名單。 七、 總量管制學校應成立「學生入學審查委員會」,由學校行政人員、

教師、家長或社會公正人士代表組成並經校務會議通過。 八、 同一戶籍有二戶以上申請或其他特殊個案者,提學校「學生入學

審查委員會」審議。 九、 總量管制學校對無法受理入學之新生,應事先告知直系尊親屬或

法定監護人,由原校協調分發到鄰近未總量管制學校或空間充裕

學校就讀,改分發之學生無須再遷戶籍。 十、 學區調整時,總量管制學校之學區不得增列共同學區。 十一、 凡設籍本市之學生均可申請就讀空間充裕學校。

2


高雄市國民中小學學區劃分原則實施要點

張貼者:2011年1月26日 下午10:11林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:12 ]

高雄市國民中小學學區劃分原則實施要點

高雄市政府教育局 100 年 1 月 11 日高市四維教中字第 1000001637 號函訂

一、 高雄市政府教育局(以下簡稱本局)為維護國民教育階段學生之受教 品質,期求區域均衡發展,教育資源妥善分配,依國民教育法第四條 第二項及其施行細則第五條第一項規定,訂定本要點。

二、 高雄市政府教育局應成立「高雄市國民中小學學區劃分委員會」辦理 學區劃分相關事宜,委員會組成方式由本局另行訂定。

三、 劃分原則 (一)國中小學區劃分應依據人口、交通、社區、文化環境、行政區域及

學校分布情形,劃分學區,分區設置。

(二)以便利學生就讀為原則,並顧及學校容量及學齡兒童人數,以保障 學區內學生優先就學之權利。

(三)劃分學區時應明確,以劃分基本學區為原則,如有特殊原因時得採 自由學區。

(四)私立國民中小學及特殊教育學校不受學區限制。

四、 學區種類 (一)基本學區:該學區只能依學區委員會議定之學區就學,一學區一校。 (二)自由學區:一個行政區(區、里、鄰)同時為兩校以上之學區。

(三)大學區:除基本學區、自由學區外,經本局核定之學校,其就讀學 生免受學區限制。

五、資格條件 全校普通班學生總數人數八十人以下者(不含分校、分班)經本局核 定後得採大學區。但新生入學名冊之寄發作業仍以基本學區為主,不 得跨越基本學區外寄發入學通知單。

六、時程及公告 各區公所、學校於每年十一月底前提出學區調整建議,必要時由本局 召開協調會並於次年度一月底前辦理完畢後公告之。

1


高雄市國民小學學生常態編班補充規定

張貼者:2011年1月26日 下午10:10林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:11 ]

高雄市國民小學學生常態編班補充規定

高雄市政府教育局100年1月13日高市四維教小字第1000002202號函訂

一、高雄市政府教育局(以下簡稱本局)為有效實施正常化教學,發揮國民教育功能,依據教育部訂頒「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」第十三條訂定高雄市國民小學學生常態編班補充規定(以下簡稱本補充規定)。

二、國民小學各年級學生一律實施常態編班。三、五年級為考量學生學習需要或另有減班情形者,得辦理重新編班。

三、新生編班方式得採鄰里編班、公開抽籤方式,或採電腦亂數方式為依據,分配就讀班級。

四、三及五年級學生編班,依學生在各班前一學期本國語及數學總分轉化為T分數依高低順序作S型排列,編配於各班。

例如:某校三年級有學生180名,預定編為6班,依前項排序,依下列方式分配於各班﹝欄中數字表示成績排序﹞:




第一班

1

6

12

7

13

18

第二班

2

5

11

8

14

17

第三班

3

4

10

9

15

16

第四班

4

3

9

10

16

15

第五班

5

2

8

11

17

14

第六班

6

1

7

12

18

13



五、各公立國小應於每年規定之時限內將學生及導師名冊、成績登錄於電子化校務系統。

無電子化校務系統之公立國小與私立國小應將學生及導師名冊依前項規定建檔,於編班作業前送交指定學校,以公開方式辦理編班及導師編配作業。

六、編班後報到之新生或轉學生之編班方式:

(一)由本局派員督導辦理「全市分區公開抽籤作業」,依序編入班級學生人數最少之班級,班級人數相同後,考量男女均衡性、身心障礙人數多寡,採公開抽方式編配適當班級並做成紀錄備查。

(二)上項作業結束後才報到學生或轉學生,由學校比照前述方式公開辦理。

(三)轉學生及復學生編班方式,學生轉出又轉入者,應回原班級。

七、學生編定班級後,隨即由學校提供編班年級導師名冊,由本局督導人員公開抽籤編配導師,應立即將學生編班名冊(含就讀班級及姓名)及導師於校內及學校網站公告至少15日。

學期內班級學生有校內異動者,應將異動後之學生名冊於校內及學校網站公告至少15日。

兒童保護個案不在此限。

八、本市辦理抽籤時應邀請市教師會代表及家長會團體代表列席。

九、特殊個案及適應不良學生之調班:

(一)各校應成立編班委員會專責處理特殊個案及適應不良學生之編(調)班事宜。編班委員會成員7人至11人,其中校教師會代表(無教師會由未兼行政教師代表)、家長會代表各不得少於三分之ㄧ。

(二)有關特殊個案及適應不良學生班級之調整,由班級導師或家長向教務處提出申請,由學校編班委員會討論決定是否同意,並做成紀錄備查。

十、藝術才能班、體育班及身心障礙類學生之編班應依特殊教育法、藝術教育法或其他法律之規定辦理。

十一、各公立國小應確實實施常態編班,其編班情形將列為學校評鑑、校長成績考核及校長遴選之重要參據,學校違反本規定者,校長及學校相關人員應依法令規定議處。私立國小違反本規定者,本局將依私立學校法議處。


高雄市國民小學學生學籍管理要點

張貼者:2011年1月26日 下午10:10林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:10 ]

高雄市國民小學學生學籍管理要點

                                                  高雄市政府教育局100年1月13日高市四維教小字第1000002203號函訂

一、高雄市(以下簡稱本市)為管理國民小學學生學籍,依國民教育法第六條訂定本要點。

二、本市國民小學(以下簡稱國小)學生學籍管理包括新生入學、編班、轉學、中途輟學、休學與復學、成績證明、畢業證書與修業證明書、畢(修)業證明書之補發與更正、雙重學籍之禁止及學籍資料管理。

三、新生入學

(一)入學資格:

1.與直系血親尊親屬或監護人居住且設籍本市國小學區,年滿六足歲未滿十五歲(以每年九月一日為基準),或經鑑定符合提早入學之兒童。

2.因無戶籍而失學之適齡兒童,且有居住之事實者,學校應先行准其入學,並請有關單位協助其辦理戶籍登記。

3.特殊學生之入學、安置(含特殊教育、實驗教育學生)依特殊教育法及其相關規定辦理。

4.依規定保護、特殊原因及經鑑定准予暫緩入學之個案,得由各校專案處理。

5.華僑、港澳及大陸地區來臺學生、回國學人子女、派赴國外工作人員子女、外籍學生(非僑生)各依相關規定辦理。

6.各校教職員工子女,得隨父母於服務學校就讀。

7.除法另有規定外,不得有寄讀、借讀、旁聽與重讀之學生。

(二)新生分發:

公立國小新生之分發依據高雄市國民小學新生分發作業須知及高雄市國民小學實施學生人數總量管制作業要點辦理。

(三)暫緩入學:

年齡滿六足歲之身心障礙學生,經鑑定符合者得准予暫緩入學,並接受學前特殊教育。

(四)強迫入學:

凡應入學而未入學之適齡學童,學校應依強迫入學條例相關規定辦理。

四、編班

(一)學生之編班應確實依高雄市國民小學學生常態編班補充規定辦理。

(二)特殊學生之編班依特殊教育法及其相關規定辦理。

五、轉學

(一)學生因戶籍遷移者,得辦理轉學。

(二)各校對轉出之學生應出具轉學證明書和資料移轉回報單,交由學生家長於三日內前往轉入學校報到。轉入學校應將資料移轉回報單於二日內寄回轉出學校。

(三)轉出學校若於七日內未接到入學回覆信函,應即追蹤輔導並依有關規定處理。。

(四)轉出學校接獲資料移轉回報單,再將該生學籍紀錄表、輔導紀錄表、健康紀錄表等資料,以掛號郵寄轉入學校。

(五)轉出學校若在五日內未接到資料移轉回報單,應即追蹤、協尋,並依相關規定處理。

(六)學生因以下原因轉學者,得不受戶籍之限制:

1.學生如行為適應不良,經學校輔導後評估需轉換學習環境,由轉出學校協助辦理轉學者。

2.接受保護之個案,經有關單位出具轉介文件辦理轉學者。

3.學生因父母有監護權上爭議或爲躲債等因素,經父母其中一方出具相關證明文件或事實切結,向學校申請轉學者。

(七)轉入學校其年級人數已額滿者,得依高雄市國民小學實施學生人數總量管制作業要點輔導其轉入學區附近未管制學校就讀。

六、中途輟學

(一)學生無故中途輟學或長期缺課者,學校須依強迫入學條例及其施行細則、國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法等有關規定辦理。

(二)學生無故中途輟學或長期缺課且年齡逾十五歲者,得依學生意願輔導其就讀國小附設補習學校(以下簡稱國小補校),並安置適當年級就讀。

(三)各校應設立中途輟學及復學學生通報單隨時登錄之。歷年中輟生的學籍資料,應按學年度裝訂成冊,以利追蹤輔導。

七、休學與復學

(一)學生因特殊原因,無法繼續就讀者,得由(父母或)監護人向就讀學校申請休學,各校應發給休學證明書。

(二)休學以一學年為原則,並得隨時申請復學,復學之年齡以未滿十五歲為原則,其符合國小補校入學規定者,得輔導其就讀國小補校。

(三)各校對申請復學之學生,得經測試編入適當之年級就讀。

(四)休學學生應在原校復學後方得轉學。

(五)在臺設籍赴大陸就學、持有外國居留證或國外學校證明文件返臺申請就學者,由學校測試編入適當年級就讀。

八、成績證明

(一)各校學生成績評量應依高雄市國民小學學生成績評量辦法辦理。

(二)學生之各項成績紀錄表應自當學年度結束後,至少保存一學年,學籍紀錄表應永久妥為保管。

(三)學生申請獎學金之成績證明,得以百分數發給。

(四)中途輟學已逾學齡就讀補校時,各校予以出具成績證明書。

九、畢業證書及修業證明書

(一)各校應依高雄市國民小學學生成績評量辦法之規定核發應屆畢(修)業生畢業證書、修業證明書。

(二)畢業證書及修業證明書格式由各國小依規定自行驗印頒發。

(三)外籍學生(非僑生)之畢業證書及修業證明書應加註國籍。

十、畢(修)業證明書之補發與更正

(一)畢(修)業生若需要申請補發畢(修)業證明書時,應檢具身分證或戶口名簿(影印本一份),填寫申請表載明事實原因向畢(修)業學校申請。

(二)若本人無法親自到場時,則需檢具畢(修)業生之身分證正本、畢(修)業生申請人之親筆簽名委託書及受託人之身分證正本等資料,並填寫申請表載明事實原因向畢(修)業學校申請,經學校核對身份無誤後,准予發給。

(三)各校應於補發畢(修)業證明書內原畢(修)業學校欄填載其畢(修)業時之校名全銜。

(四)畢(修)業生若需要申請更正畢(修)業證書記載事項,應檢具原畢(修)業證明書及戶口名簿向學校申請,學校核對無誤後,在原畢(修)業證書填入更正事項後發還。學校應造具申請更正學籍名冊一份存校備查。

十一、雙重學籍之禁止

學生自入學至畢業期間,不得同時擁有兩校以上之學籍,其範圍包括本市公私立國小、外國僑民學校及國外學校。

十二、學籍資料管理

(一)各校應妥善永久保管歷屆學生學籍資料,並列入移交。

(二)各校對在學學生之學籍及輔導紀錄表,應依規定隨時詳細填載。

(三)學生學籍資料,應以書面或電子方式切實記錄,學校應詳加檢查,發現有錯誤者,應予更正。如係戶籍資料有錯誤者,應即通知學生家長依照規定向戶政機關申請更正。

(四)學生因故申請至大陸或國外就讀者,學校應妥為保管其原學籍資料。

(五)非依法調閱者,各校不得出具學生學籍資料。

(六)學校因故廢校,其學籍資料由教育局指定適當學校,代為保管及辦理學籍相關事宜。

(七)學生學籍資料如遭遇不可抗力而損害時,學校應即向教育局報備。 

高雄市國民中小學學生在校時間實施原則

張貼者:2011年1月26日 下午10:09林郁為   [ 已更新 2011年1月26日 下午10:11 ]

高雄市國民中小學學生在校時間實施原則

高雄市政府教育局100年1月11日高市四維教中字第1000001794號函訂

  • 高雄市政府教育局(以下簡稱本局)為實施九年一貫課程,特依國民中小學九年一貫課程

         綱要之規定,訂定高雄市國民中小學學生在校時間實施原則(以下簡稱本原則)。

  • 高雄市各國民中小學(以下簡稱各校)學生到校時間以不早於七時三十分為原則;

        學校作息自七時四十五分開始,十六時三十分以前放學為原則;國中如辦理課業

        輔導,放學時間不得超過十七時三十分。

        學習節數為半日時,放學時間以不超過十二時五十分為原則。

        學生上放學時間得考量學區交通狀況與社區特性作適當調整,並應兼顧學生安全。

  • 各校應依課程綱要之規定,安排各學習領域及彈性學習節數,其他非學習節數之活

        動,如升降旗、清掃、晨間活動、午餐、午休、導師時間等不列入學習總節數內,

        由各校依需要自行安排。

  • 為提升學生健康體適能,在顧及正常教學及學生身心健康情形下,各校應調整上午、

        下午或擇一時段之第二節課間活動十五至三十分鐘為身體活動或視力保健時間。

  • 學習節數國小每節上課四十分鐘、國中每節上課四十五分鐘,惟各校得視課程安排之

        需要,在學習總節數不變的原則下,彈性調整每節上課時間,以利統整與協同教學之

        實施。

第六條  各校應依本原則擬訂學校作息時間表,經校務會議通過後報局備查。

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