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E化教室研討會議紀錄

每週五上午10︰30~11︰10
E化教室設置計畫夥伴們相聚
  
   一邊分享使用電子白板的心得
   一邊討論更完善的設置與運用方式
   一邊啜飲郁為老師精心為大家定購的drink
 
~~~有成長的喜悅~~~~也有交心的甜美滋味~~~

「教育部97學年度資訊教育推動計畫-建置國民中小學多功能e化專科教室專案計畫執行學校」第二次工作會議記錄

張貼者:2009年6月7日 下午5:45曾文賢   [ 林郁為 已於 2009年6月7日 下午5:47 更新 ]

 

1.      資教中心網站:ostube.kh.edu.tw15所電子白板學校)projects平台 考慮七校加入 彙整網站可連結至此

2.      錄影設備可再議 請踴躍提構想,一科靜蕙現在有一大筆經費

3.      7月份教育局訪視重點:

1觀察教室+電子白板(特色在哪兒?)

1跨校團隊(互動)協助推計畫方案

3電子白板融入教學與PDA

4.務必呈現觀察教室搭配電子白板觀察教室的特色 跨校團隊的互動與共同發展教學設計與模組 ICT融入教學 可以發揮創意 多元發展成果檢核 各校務必如實運作。

5.多功能E化專科教室專案計畫,放在學校首頁

6.將所有影片上傳至資教中心網路(交光碟亦可)

7.   1獅湖全市性研習時間(詢問福山、儀玲)

2明天下午送獅湖全市研習的課程表(找團隊&謝哲光&林義隆&白雲霞教授&福山 討論確認)

3EPSS(上次會議紀錄的公文文號 )

m全市發表會 統一發文自由參加 各校自籌基本觀眾30人 時間點各校自排英明整併總計劃 各校須繳研習課程表 星期五中午前彙整 星期一公文報局,各校自開研習

n教學觀摩 把參加成員當學生 或安排實際學生 不建議錄影方式

8.  執行進度報告各老師的上課時數、校內研習的總時數。加上教室的空間照片.相片的配置

9.  蔡組長 英明部落格佳 下潛式電腦桌與可掀式電腦桌可討論 成功國小課程架構頗佳電子閱讀方式為何 eepc不太適用於教學現場畫面太小效能不佳 教材製作研習需實機操作為佳 培訓時要特別留意著作權觀察教室的影片錄製總共有多少?效果可議

10. 林主任 英明第一間設備佳期待有教學效果呈現 至少須有一間教室設置群組電腦6部 補助設備的實用性如何請英明彙整各校意見提資教中心參酌

11. 指導老師的蒞校課程主題須呈現,指導的內容是什麼

12. 按按”OK?定位→無問題?(問英明)中文版快出來了

13. E化專科教室暨創新教學模式的核心概念主從關係的釐清

14. 數量化管理(統計.要精準)

15. 跨校團隊的運作要找出解決模組

16. 實務與教授的分工(資訊、領域、實務老師)需回歸專業化

17. 學校的種子老師

第一階段:教學影片(上課內容.技巧)上傳

第二階段:報告內容、進行方式、教學理念

5/29截止.7/1報告)

18. 科長:務必強化學校整體參與感務必緊扣計畫標題,多功能專科教室已經建置完成,創新教學模式的概念要再強化,使用效益統計必須數量化管理,是績效呈現的基礎。跨校團隊自行發展出各自模式,准許另覓合作學校,專家教授指導的效益要再清楚,外部三方資源(資訊教授.領域教授.實務教師結合),未來展望可再思考,楠梓加油,加昌資本設備可糾合各方資源統籌運用,效益概念提供各校。

19. 成果網站希望不只是靜態成果展示,主題性明確但後續成長性缺乏,歷年網站可收集 網站介面增加資源中心學校,工作會議記錄。

20. 領域資料恐太單薄,以各校為軸較佳。

97學年度下學期獅湖國小E化教室設置第五次研討會議會議

張貼者:2009年4月6日 上午8:00曾文賢   [ 林郁為 已於 2009年4月6日 上午8:01 更新 ]

97學年度下學期獅湖國小E化教室設置
第五次研討會議會議記錄

壹、開會時間︰9842日上午10301150

貳、參加成員︰林郁為、吳株榕、黃靜群、曾淑惠、曾文賢

叁、會議記錄︰曾文賢

肆、討論議題︰

一、4/18()加昌國小研習、事先傳檔案給教授。

二、6/36/10辦理教學分享情形。

三、上課錄影、拍照以紀錄電子白板使用的情形。

四、五月份到校評鑑。

伍、結論︰

一、4/18()加昌國小研習,參與人員有吳株榕、黃靜群、曾淑惠、

    曾文賢,柯主任與郁為老師由於當天新生報到,由其中一人前往。

    目前檔案統一傳給淑惠老師,彙整後寄給陳惠邦教授。

二、6/36/10舉辦校內、全市教學分享,目前討論流程為學員先到

   視聽教室聽取簡報,包括介紹學校的電子白板設置情形;接著分

   成兩組,一組在三樓多媒體教室,一組在機器人教室,團隊老師

   分為中年級組、高年級組,各在一間教室進行分享,完成後兩間

   教室的學員場地互換,由團隊老師進行第二場的分享,最後所有

   學員回到視聽教室,進行綜和座談。

 三、為了記錄電子白板使用的情形,團隊老師於近期內規劃上課錄

     影、拍照的時間,事先提出申請,可以協助拍攝。

 四、五月份到校評鑑的相關事宜,柯主任之後再對團隊老師說明。

 

97下E化教室設置第四次研討會議會議記錄

張貼者:2009年3月9日 下午8:09林郁為   [ 已更新 2009年3月9日 下午8:09 ]

高雄市獅湖國小97學年度第二學期E化教室設置

第四次研討會議記錄

壹、開會時間︰98年3月6日上午9︰00~11︰10

貳、參加成員︰林義隆教授、柯惠玲、林郁為、曾文賢、吳株榕、黃靜群、曾淑惠。

叁、會議記錄︰吳株榕

肆、討論議題:

一、團隊老師使用電子白板所遇到的問題,請林教授協助團隊共同解決。

二、徵求改善電子白板教室的建議與如何讓計畫實施更具效益。

伍、結論︰

一、林教授:

(一)本身專長為多媒體技術、影像壓縮、數位教材的製作。

(二)申請計畫案最重要的是留下紀錄,以利日後提報成果使用。

(三)目前E化教學是趨勢,針對電子白板而言,強調的是教學者與學生的互動。

(四)若學校有攝影的需求,教授可以提供相關專業資源,協助學校拍攝成果影片。約在兩個星期前與教授聯繫即可(星期四下午不方便)。

(五)因E化教室使用過於頻繁,建議使用還原卡,防止電腦因人為操作不當,造成當機的問題。

二、目前團隊老師使用所遭遇的問題:

 (一)因要一邊上課一邊紀錄影像較為困難,建議是否添購三腳架、DV等設備。在還沒有三腳架之前,團隊老師可以互相合作協助拍攝。若要拍攝成果報告時,林教授願意提供資源協助較專業的攝影器材及人員。

(二)三樓多媒體教室的學生使用的電腦螢幕過於老舊,建議提升該處的電腦設備。因目前經費不足,尚無法改善。

(三)座位狹窄,孩子的位置較擁擠,且分組時容易聊天講話,思考如何調整座位。

(四)三樓多媒體教室建議在旁邊裝置一塊小白板,方便教師紀錄孩子的表現狀況。

(五)電子白板結合書商提供的電子白板軟體,容易當機。與Smartboard 軟體轉換易發生衝突。且使用無限複製器時會當機。經測試後,此問題發現應與電腦有關,將於下星期五(3/13)請廠商到校處理,經測試後無誤後,再安裝還原卡。

 

97下E化教室設置第三次研討會議會議記錄

張貼者:2009年3月9日 下午8:06林郁為   [ 已更新 2009年4月23日 上午4:35 ]

97學年度上學期

獅湖國小E化教室設置第三次研討會議會議記錄

壹、開會時間︰98年2月20日上午10︰30~11︰10

貳、參加成員︰林郁為、吳株榕、黃靜群、曾淑惠

叁、會議記錄︰曾淑惠

肆、討論議題︰電子白板教室使用後改善建議。

伍、結論︰

一、整理電子白板教室︰

    1.週邊箱子、教具、展示架…等,須趕快清理或搬移。

    2.增購櫥櫃,將週邊設備整齊放置。

    3.一些舊櫥櫃應予拆除。

    4.三樓教師電腦桌太大,週邊放置紊亂,待整理。

    5.二、三樓均須趕快製作教學踏腳臺,以便師生可點選到白板較高處。

   二、桌椅位置安排︰二三樓桌椅排列較密集,兩側後方學生視線被前方同學頭部擋住,未來三樓的梯形桌最好有高度不同(前方三組桌子低、後方桌子較高)。椅子目前都是塑膠椅,沒有高度之分,未來若經費充裕,可購買高低不同的椅子。二樓桌子也有太瘦、長的問題,比較佔空間。

三、二樓白板下方未固定,容易晃動,不易定位。

四、SmartBoard請安裝在教師電腦室的電腦中,以便老師設計編修教材。

   五、SmartBoard安裝在較老舊的PC或筆電中時,容易拖慢電腦速度或安裝不成功,在家使用不太方便。

六、二樓教室常有紅姬緣椿象出沒,影響到學生上課,造成小困擾。

七、二樓分組用的電腦放在兩側後方靠窗處,三樓則在較室後方排成口字型。

八、手寫板須在分組電腦桌上連接PC使用。

九、二、三樓均須有錄影機、腳架或錄影設備,以便隨時攝錄教學活動。

 

97下E化教室設置第二次研討會議會議記錄

張貼者:2009年3月9日 下午8:05林郁為   [ 已更新 2009年3月9日 下午8:06 ]

97學年度上學期

獅湖國小E化教室設置第二次研討會議會議記錄

壹、開會時間︰98年2月13日上午10︰30~11︰50

貳、參加成員︰林郁為、吳株榕、黃靜群、曾淑惠、曾文賢、柯惠玲

叁、會議記錄︰柯惠玲

肆、討論議題︰

一、確定團隊會議時間

二、與資訊夥伴學校的合作模式

三、團隊成員交流聯繫方式

伍、結論︰

一、每月第1、3周周五第三節時間固定為團隊教學研討時間(成員無課務),討論方案執行情形或修正執行方向、以共同解決教學上的困難、分享教學心得。

二、資訊融入工作坊課程與電子白板研習配合設計,將資源分享給學校教師

三、邀請福山團隊參加工作坊或資訊相關研習

四、請郁為老師協助建置iBoard協作平台,每人申請gmail帳號登入運用google資源,以利各項訊息流通或教學分享並留下紀錄。

    

 

97下E化教室設置第一次研討會議會議記錄

張貼者:2009年3月9日 下午8:05林郁為   [ 已更新 2009年3月9日 下午8:05 ]


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