高雄市獅湖國小徵文活動暨主題研究實施辦法

一、依據：本校閱讀教育推動計畫。

二、目的：

（一）提升學生寫作興趣。

（二）提供發表園地。

（三）培養動手做的能力。

三、實施項目

（一）徵文活動

1.     第一次徵文

（1）   日期：第五週（0928-1004）

（2）   對象：本校一至四年級同學

（3）   徵文內容：一年級以圖畫為主，可用注音書寫圖畫的內容，規格約A4大小的紙，可用色鉛筆、蠟筆、彩色筆繪畫，鉛筆寫字。建議於閱讀課實施，學習單亦可，家長勿介入指導。

（4）   二至四年級同學，請以作文課練習之作文影印原稿參加即可，不用謄寫於稿紙上。

（5）   請每班老師推薦1-3件作品，將稿件寫上班級姓名，繳交至教務處研發組陳妙瓊老師處。

（6）   優秀作品將刊登於「獅湖季刊」創刊號。

 2. 第一次徵文

（1）日期：第十四週（1130-1206）

（2）對象：本校五、六年級同學

（3）徵文內容：請以作文課練習之作文影印原稿參加即可，不用謄寫於稿紙上。

（4）請每班老師推薦1-3件作品，將稿件寫上班級姓名，繳交至教務處研發組陳妙瓊老師處。

（5）優秀作品將刊登於「獅湖季刊」第二期。

（二）主題研究

1.     日期：第十六週（1214-1220）

2.     對象：本校五、六年級同學

3.     研究內容：結合主題閱讀，選定特定人事物作深入的研究與探討。例如：六年級同學可能閱讀過「長著翅膀遊英國」這本書，那以這本書為溯源點，每個人或每個團隊依照自己的興趣或專長可能會想到的主題有（如以下樹狀圖），將之具體呈現。

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

          4.呈現方式：以電子檔為主，可用WORD、Ppt、網頁、自由軟體均可，若Ppt稿件太多，將再進行現場報告，以玆評比。

5.撰寫體例請參考附件一，歡迎自由發揮

6.個人或團隊均可參加，每班教師請推薦1-3件，若作品水準優異，亦可多件參加。

7.優秀作品將上傳於本校網站，分享師生、家長。

四、獎勵方式

1.     徵文：凡入選者，致贈圖書禮券100元。

2.     主題研究：五、六年級各錄取特優一名得圖書禮券300元。優選二名得圖書禮券200元。佳作三名得圖書禮券100元。

五、本項計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：主題研究撰寫之參考體例

                                

 

一、                主題名稱：

二、                團隊成員：

三、                研究的方式：□蒐集資料  □實地觀察   □訪問   □其他__________

四、                主題內容：

        （一）1.2.3.

        （二）

        （三）

         ︱

       ︱

         ︱

 

五、                研究結果：

（一）

        （二）

        （三）

         ︱

       ︱

         ︱

        六、    感   想：

        七、    參考書目

        八、    參考網站