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教育二三事

625天前是
35周年校慶運動會

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學生自治市活動

高雄市獅湖國小學生自治活動推動與實施

執行成果報告表

量的分析部分

活動名稱:學生自治活動推動與實施

辦理時間:不定期召開自治市幹部會議

參加對象:本校六年級各班一位學生

質的分析部分

一、    活動辦理情形

()組織計畫與宣導

根據「兒童自治市長選舉實施辦法」辦理,目的在推行民主法治教育,輔導兒童積極參與校內自治活動;透過模擬選舉方式,加強兒童愛校,參與治校,以奠定將來行使民權之基礎;發掘領導人才,協助學校推展各項活動。

()活動進行方式

1.在每學年度的下學期五月份的時候,讓五年級各班推選出一位候選人,並請級任老師和候選人共同討論政見,這時活動組也會協助張貼競選海報,並將各班候選人的政見等資歷做成選舉公報,讓學生可以自行觀看,也讓候選人在班上選出數位同學擔任助選團,接著進行政見發表會,向四、五年級所有的學生發表政見,政見發表會之後,五年級各班候選人只要被許可即可進入到四、五年級各班進行宣傳拜票,拜票期限約為5天,讓四、五年級的學生體驗到民主選舉的精神。

2.接著由活動組召集四、五年級各班一位同學擔任管理員和監察員,其他同學在投票當天依序進入投開票所投票,也相當歡迎同學留下來觀看開票過程,一切流程透明且公開化,為了讓學生真正的體驗到投票流程,活動組特地到區公所借用器材,讓真正的投開票所的面貌能呈現在同學眼前。

3.透過政見發表會和候選人級助選員的拜票,級任老師可以藉此機會教導同學對於候選人的政見做適當的判斷,並且傳達選舉必須公正廉潔,不可以用物質或是脅迫的方式影響同學的投票決定。

4.當選的兒童自治小市長和其他候選人成立本校的自治市幹部,各自有各自要負責的任務。

5.擔任自治市幹部的同學在畢業前均能獲得學校的服務獎,以獎勵同學的付出。

() 參與本市活動

每年由兒童自治小市長出席參加「高雄市自治小市長兒童高峰會」及「高雄市兒童自治小市長高峰會議~與市長高峰對話」,讓學校的小市長能真正的和高雄市長面對面進行對談。

二、活動績效、滿意度分析

1.由於投票前能先進行政見發表會,因此讓學生充分體驗民主進行的過程,也能了解民主選舉的精神。

 

2.97學年度自治市小市長的政見實現情形說明如下:

(1)夏天的升旗地點改到活動中心。

目前已調整各班可以自行帶至蔭涼處進行升旗活動。

(2)課間活動及午餐時間接受音樂點播。

受限流行歌曲智慧產權的限制,無法讓學生點播歌曲;但於每天晨光打掃時間播放適合學生欣賞的音樂。

(3)多舉辦園遊會及跳蚤市場。

已於9841配合兒童節慶祝大會舉辦園遊會活動。

(4)多舉辦羽球、籃球及樂樂棒球等比賽。

本年度配合體育季及健康與體育課程內容舉辦班際比賽如下六年級班際拔河比賽、五年級班際投籃比賽、

四年級班際踢毽子比賽、三年級班際跳繩比賽、

二年級班際呼拉圈比賽、一年級班際運球比賽。

          本校亦成立籃球隊、桌球隊、田徑隊、舞蹈隊及羽球隊等

(5)假日開放羽球場、電腦教室及圖書館等場地。

已經開辦了假日課後羽球社團與桌球社團,此外課後(1600-1800)開放社區學習中心(一樓圖書室)供學生閱讀課外讀物及等待晚到父母之接送。

(6)兒童節當天舉辦打水球大賽、上課減10分鐘等。

→97學年度問卷調查結果親師生贊同兒童節當天舉辦園遊會系列活動,內容除園遊會外、亦有樂團表演、六年級才藝表演、校園寫生及各班同樂會等

三、省思

1.由於自治市幹部都是各班的精英,因此在辦理學校活動時都能讓自治市的幹部參與,讓活動更加順暢。

2.自治市小市長所提出的政見都是學生共同的心聲,因此學校儘量能實現學生的願望,所以活動的辦理都完全以學生為中心,以學生活動為主,讓學生在求學期間能留下美好的回憶。

3.投票的過程完全比照真實的投票情形,讓學生能身歷其境體驗到民主的真正精神。

 
 
97學年度自治市幹部照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
97學年度兒童自治市幹部合影 
 
 
響應節能減碳~~自備環保餐具宣導
 
 
 
自治市幹部會議
 
 
 
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莊怡君,
2009年5月3日 下午5:49
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2009年5月3日 下午5:48
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2009年5月3日 下午5:51
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莊怡君,
2009年5月11日 上午2:27
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莊怡君,
2009年5月3日 下午5:50
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2009年5月3日 下午5:49
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