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2009世界運動會

高雄市獅湖國小9697年度辦理2009世運在獅湖執行成果報告表

量的分析部分

活動名稱:2009世運在獅胡

辦理時間:2007-2009

活動地點:校園與社區

參加對象與人數:全校師生與社區家長

經費來源:本校年度預算及教育局經費補助

質的分析部分:

一、活動辦理情形

(一)  2007年開始,陸續的在學習領域與彈性課程中實施,從靜態的文宣導覽,到動態的飛盤教學,從世運的認識到哈薩克的異國文化理解,皆蘊含其中;

(二)  目的要讓小金獅能獲得完整的「世運」概念,並能感受「國際觀」與「多元文化」的重要性。

(三)  在教學資源上,不遺餘力的建置相關網頁、辦理教師研習,提昇教師對「世運」的專業知能,藉以及時回饋教學現場。

(四)  在玄關張貼競賽項目、哈薩克情風情的海報;將吉祥物與「高」字Logo校慶之際懸掛於穿堂、運動場上進場時更以哈薩克服飾裝扮,讓社區民眾與師生能親身體驗世運與哈薩克文化的氣氛。

(五)出版2009世運專刊可與社區民眾分享世運訊息,並鼓勵共同攜手迎接世運,凝聚高雄人的能量

二、活動成效分析

(一)一系列的課程與活動,除了要把世運帶到最高潮外,更重要的是要讓孩子伸出雙手,迎接國外的友人,分享跨國界的友誼,開拓宏觀的國際視野。因為活動內容豐富學生的學習興致很高昂。

(二)學習單的練習(附件一),成效頗豐,可以拉近與世運及哈薩克的距離。

(三)2009世運專刊內容豐富,理念與實務皆有,頗受好評。

(四)可以認識哈薩克情淳樸風情,提倡多元文化學習。

三、檢討.省思與建議

(一)哈薩克畢竟是遙遠的國度,氣候與民俗楓情與台灣迥異,文本與網路資訊亦不多,教學資源略有匱乏,希望教育行政單位能提供更多相關資料,以裨助教學成效之提昇。

(二)課程活動多樣化,動靜皆有,深受學生喜愛,可激發學習興

           趣。

(三)經費補助若再充裕些,獎品可以再豐富,以及時達成正增

            強。 

 
 
 
 
 

本校98.4.1園遊會舉辦世運飛盤推廣活動

 園遊會世運飛盤推廣活動學生參與情形

 
 

 世運飛盤活動─學生投擲情況

 學生熱烈參與守秩序地排隊等待

 
 

 世運飛盤推廣系列─躲避球賽(裁判講解規則)

 飛盤躲避球賽─排隊清算人數

 
 

 世運飛盤推廣─專業教練講解

 專業教練講解飛盤高爾夫

 
 

 教師指導學生投擲飛盤情況

 親子飛盤─家長和學生參與熱烈

 
 

 世運飛盤推廣親子活動─專業教練講解3

 飛盤躲避球賽─本校五年二班學生賽前合照

 
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