量的分析部分

活動名稱：傳染病防治與衛生教育推動與實施

辦理時間：經常性辦理

活動地點：校園、本校學區

參加對象與人數：全校親師生

經費來源：學生活動費、資源回收費、學校事務費

質的分析部分：

一、活動辦理情形

（一）組織計劃與宣導

       1.依據獅湖國民小學登革熱防治宣導實施計劃，推行校園環境保護及登革熱防治宣導，加強病媒蚊孳生源清除，做好登革熱防治工作，期能有效抑制登革熱疫情之發生。

      2.依據獅湖國民小學腸病毒衛生教育實施計畫，提供教職員工及學生正確之腸病毒相關知識，加強相關防疫措施及衛教宣導，防止長病毒疫情發生。

3.依據學校衛生法第五條設立獅湖國民小學衛生委員會，規劃本校各項衛生教育，建立師生正確衛教常識，營造學校衛生的、健康的環境，維護師生健康生活。

     4.利用教師晨會、學生升旗、學校網路、跑馬燈、專題講座、或結合各年級才藝表演、結合社區辦理活動，加強宣導，以落實計劃執行。

（二）教學與活動

      1.在登革熱防治方面：

（1）利用教師晨會、學生升旗、學校網路、跑馬燈、專題講座、或結合各年級才藝表演、以及結合社區辦理活動，等方式宣導登革熱防治，避免疫情發生。

（2）每天早上、下午共打掃二次，維持環境清潔，清除戶外積水容器，避免滋生病媒蚊。

（3）每天清掃水溝，並定期由衛生組會同事務組帶領負責掃水溝班級，作水溝大掃除，徹底消除病媒為之滋生。

             （4）地下室陰井由男技工友責任分區負責，以投藥或用生物防治法，防止滋生病媒蚊。

             （5）學校設置登革熱檢查表，由衛生組長定期作校園檢查，每二週陳報教育局。

             （6）學生連絡簿設置革熱居家自我檢查表，要求學生依據表訂日期，做居家自我檢查，維護居家環境整潔。

              （7）有疫情發生時，由衛生所、清潔隊到校作消毒工作，消滅病媒蚊。

      2.在腸病毒防治方面：

       （1）利用教師晨會、學生升旗、學校網路、跑馬燈、或結合各年級才藝表演，等方式宣導正確洗手觀念，避免疫情發生。

       （2）全校洗手台放置洗手香皂，並張貼正確洗手方法，。

       （3）有疫情發生時，相關教室場所，由學校健康中心護士，帶領學童作消毒工作。

      3.在衛生教育方面：

       （1）配合生教組，利用教師晨會、學生升旗、學校網路、跑馬燈、張貼禁菸反毒標語、舉辦藝文競賽、或結合各年級才藝表演，以及專題講座，等方式宣導禁煙、反毒、施行各項衛生教育，期使學生遠離菸毒之害、建立正確的、健康的衛生觀念。

（2）配合事物組，舉辦消防逃生訓練，提升教師與學生，遇到火災的逃生能力。

       （3）配合事物組，舉辦CPR急救訓練，提升教師與學生，緊急狀況自救與救人能力。

       （4）舉辦學生「用藥安全講座」，使學生對藥品使用有正確認知，不會濫服藥物。

       （5）舉辦「親師刷牙講座」，讓老師與家長，對牙齒與牙齒疾病有正確認知，對牙齒問題能做正確保養與醫治。

       （6）舉辦「走向陽光、迎向愛滋」專題講座，使學生對愛滋病有正確認知，更能潔身自愛。

二、活動績效、滿意度分析

    1. 在登革熱防治方面：

（1）    校園環境清潔打掃認真執行，透過各班導師指導，以及衛生組長、學務主任、總務主任，於每天打掃時間巡視清掃工作狀況，環境清掃工作能確實執行。

（2）    水溝清掃方面，透過衛生組長與事務組長以及各班負責導師帶領下，定期大清掃效果良好，能確實清除積水，杜絕病媒蚊滋生。

      （3）地下室陰井目前執行生物防治法，放置孔雀魚，對於消滅孑孓效果良好。

     2. 在腸病毒防治方面：

      （1）能利用各種集會場所進行親師生的腸病毒宣導，養成正確衛生習慣。

      （2）確實執行洗手台放置洗手乳、香皂等清潔用品，提供師生潔手使用。

      （3）健康中心校護隨時監視各班學生生病發燒狀況，確實宣導師生發燒就儘量在家休養，並暢通通報系統。

     3. 在衛生教育方面：

      （1）結合生教組春暉專案，確實執行禁菸反毒宣導講座，使學生對菸毒的危害有深刻了解，進而遠離菸、毒。

（2）對親師生舉辦「用藥安全講座」、「快樂刷牙趣講座」、「走向陽光、迎向愛滋」等專題講座，讓親師生對疾病有正確認識、對保健提共必要的常識，讓親師生有更健康的人生。

（3）每週二午餐後進行含氟漱口水運動，均能正常進行，保護學童牙齒健康。

三、檢討.省思與建議

（一）檢討：

    1. 在登革熱防治方面：

（1）學校水溝雖然每天清掃，定期大掃除，但由於校舍興建工期不同，水溝高低水平不同，也由於校舍老舊，至使水溝破洞而坑坑洞洞，容易趙成積水，維護清潔不易。

     （2）校舍老舊容易漏水，下雨天地下室容易積水，清除不易容易造成蚊蟲滋生。

     （3）社區環境清潔不佳，水溝是否暢通，居家是否認真執行登革熱自家檢查表無法確實掌控，因此病媒蚊也無法確實消滅。

     （4）交通方便，人口移動快速，境外移入型病例增加，都是登革熱放誌難以控制的因素。

    2. 在腸病毒防治方面：

（1）    校園雖然用心打掃，衛教宣導工作雖然隨時進行，但社區環境參差不齊，家長以及學童因休假、探親都會與他地人民接觸，腸病毒一直無法杜絕，只能監控。

（2）    雖然時常宣導洗手時機，但部分學生仍無法養成洗手習慣，容易造成病從口入的問題。

（3）    生病發燒學生，部分人因為家長工作因素，無法在家照顧學童，只能送到學校上學，容易造成防疫網缺口。

    3. 在衛生教育方面：

（1）    舉辦「用藥安全講座」時，講師因為不習慣面對國小學童上課，雖然教材內容豐富，但互動不良，造成效果不佳。

（2）    舉辦親師生「快樂刷牙趣講座」，因事前宣導不足，參加人員不夠踴躍，不能達到預期效果。

（3）    部分學生如廁習慣不好，如：浪費學校提供的衛生紙、上完大號後沒沖水救離開、沒對準便器等問題，造廁所氣味不佳、打掃困難、後面使用同學難過。

（二）建議：

    1. 在登革熱防治方面：

（1）    請學校能將老舊水溝訂立計畫重新改建，確保暢通。

（2）    地下室因下雨滲、漏水部分，請總務處編列預算維修，未維修前請男技工確實清除積水。

（3）    環保局、清潔對應結合各里辦公室，加強學區住家環境清掃，維持優良品質的居家環境。

    2. 在腸病毒防治方面：

（1）    持續對親師生作腸病毒衛教宣導，務必達到生病發燒就請假再加調養身體。

（2）    政府應協助利用電子媒體作腸病毒衛教宣導，擴大宣導效果，建立民眾正確衛教觀念。

（3）    請各班導師繼續將加強洗手宣導，確保學童養成洗手好習慣。

      3. 在衛生教育方面：

（1）    舉辦各項專題講座，事前宣導工作要加強、溝通，務必讓講師清楚講授對象需求，達到親師生都能了解主題，進而引發興趣，參加講座。

（2）    如廁習慣養成方面，一年級新生入學後，導師要安排課程，教導學生正確如廁方法。忠孝樓新廁所修建完工後，全校各班也要安排課程教導學生如何使用新廁所裝置，以便維持一個乾淨清爽的如廁空間。

（3）    各班老師仍需持續教學生吃完東西或午餐後，養成刷牙漱口習慣，以確保牙齒健康。