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環境保護教育

高雄市獅湖國小100年度推動環境教育與實施

執行成果報告表

量的分析部分

活動名稱:環境教育推動與實施

辦理時間:經常性辦理

活動地點:校園、戶外教學相關地點

參加對象與人數:全校親師生

經費來源:學生活動費、資源回收費、學生自費

質的分析部分:

一、活動辦理情形

(一)組織計劃與宣導
1.依據獅湖國小綠色永續環境教育管理計畫,培養親師生愛護環境、尊重自然、珍惜
        資源,推動校園綠美化創造永續的學習環境。
2.依據獅湖國小推動永續校園節能減碳實施計畫,推行學校節能政策,進而建立親師生的節能減碳觀念。
3.依據獅湖國小推動環境清掃及垃圾不落地活動實施要點,培養學生親自動手做垃圾
        分類、清掃學習環境,養成環境整潔習慣
4.利用教師晨會、學生升旗、學校網路、跑馬燈、專題講座、或結合各年級才藝表演、戶外教學等措施,加強各活動宣導,以落實計劃執行。

(二)教學與活動

      1.節能減碳方面:
    1)宣導隨手關水關燈,配合政令每天中午關燈一小時,節約能源。
    2)結合社區資源舉辦環境保護藝文競賽。
    3)從日常生活食、衣、住、行做起,教導學生落實節能減碳概念。

                       食:每月二天午餐純素食。

                       衣:學校運動制服、班服,使用排汗衫材質,比較清涼透氣。
                       住:學校新建工程、修建工程,採用透氣磚、綠圍籬,在校園內
                               大量植樹、 植草。

                       行:鼓勵學生步行上學、共乘交通工具、腳踏車考照。

      2.環境清潔維護方面:

       1)每天校園清掃二次,執行垃圾不落地政策,宣導不亂丟紙屑運動。

       2)全校訂制掛掃把、拖把架,擺放掃具,整齊美觀。

       3)廁所清潔外包,除了專人管理清掃外,另再定期專案委外清掃,使學生有乾

            淨舒適的廁所使用。

      3.垃圾減量、資源回收方面:

       1)鼓勵學生在家用餐,多喝水,少喝飲料,以達垃圾減量目的。
       2)隨時宣導,與執行環保小志工訓練,做好資源回收工作。

       3)目前回收項目為:廢乾電池、一般資源、廚餘。

       4)本年度增加掃地工具回收與垃圾袋回收再使用。

      4.校園綠美化方面:

       1成立綠美化志工團參與學校植栽、復育、花草澆灌。

       2)拆除高的圍牆,鋪設親和性綠籬,利用地形高低差、透空、綠化手法,讓校

園與市容結合、使校園成為社區之花園。

       3)師生合作拔除雜草,技工友定期修剪花木,美化校園。

      5.綠建築措施方面:

       1)遵行政府綠色採購規定。

       2)重建通學步道與果樹教學步道,打掉水泥地面,改採透氣磚。

      6.戶外教學方面:把生態與地質教學融入課程,從小建立學童正確環境保護觀念。

二、活動績效、滿意度分析

    1. 節能減碳方面:

      1)全校洗手台均設有省水龍頭,節約用水。

      2)教師辦公室能以身作則,關閉不用之電燈電風扇,全校確實遵行中午關燈一小

時之規定,節約用電。

      3)從日常生活食衣住行,落實節能減碳教育。

     2. 環境清潔維護方面:

      1)每日二次打掃,使校園煥然一新,讓學生擁有乾淨清爽的學習環境。

      2)廁所清潔方面,透過專人清掃,衛生組每天檢查,讓學生擁有乾淨的如廁空間。

      3)整齊劃一的掃地工具擺放,提昇校園環境生活品質。

     3. 垃圾減量、資源回收方面:

      1)廚餘、廢電池與一般資源回收工作確實執行,成效良好。

      2)掃地工具損壞送修再使用,與垃圾袋使用後,回收再利用,以見節能效果。

     4. 校園綠美化與綠建築方面:

      1)透過總務處的校園規劃,綠建築正逐步實施,綠色彩購也逐年增長。

      2)在親師生合作下,廣大的校園美侖美奐,二對喜鵲徜徉校園中,是最好的見證。

      3)設置果樹教學步道、植物教材園,種植本土原生植物,強化環境教育。

     5. 戶外教學方面:融入環境教育的教學課程,在學童小小心靈中,撒下環境保護的

正確觀念種子,慢慢萌芽。

三、檢討.省思與建議

(一)檢討:

    1. 節能減碳方面:

     1)學生上下學,仍有很多家長以機車接送學同上下學,造成能源浪費,也造成交

通比較混亂。

     2)關閉不需要的電燈方面,仍未能全面落實。

     3)學生不當使用掃地工具,容易毀損,造資源浪費。

    2. 環境清潔維護方面:

     1)校園清掃後雖然乾淨,但仍有部份學生下課後隨意丟棄垃圾,造成環境髒亂。

     2)星期例假日,民眾到校休憩、運動後,隨手丟垃圾,也使校原比較髒亂。

     3)廁所清潔維護不易,高年級學生會丟紙團黏在牆壁或天花板,妨礙觀瞻。中低

低年同學上大號時常對不準便器,或是沒沖乾淨,都會造成廁所有臭味

     4)由於實施垃圾不落地,垃圾車只在早上清運一次垃圾,外掃區垃圾袋放置地點

有點亂,妨礙觀瞻。

    3. 垃圾減量、資源回收方面:

     1)學童到校用早餐,或攜帶飲料到校使用,均使垃圾無法大量降低。

     2)學校花草樹木多,落葉季節垃圾量大增。

(二)建議:

    1. 節能減碳方面:

      1)配合生教組多做散步上學的好處與樂趣,讓家長願意培學童散步上學。

      2)針對老師舉辦節能減碳講座,讓老師對節能減碳有更深刻瞭解,願意執行竭能

減碳教育。

      3)確實管控清掃用具數量,結合老師宣導正確使用清掃用具方式,降低資源浪放。

    2. 環境清潔維護方面:

      1)亂丟垃圾方面,平時上課,宣導學生食品、飲料在教室食用,禁止帶到教室外

食用,並配合糾察隊同學取締,以維護校園環境整潔。

      2)假日於運動場放置垃圾桶,以便到校運動民眾放置垃圾,避免到處亂丟。

      3)掃地工具擺放,仍有少數班級不盡理想,需跟該班導師多溝通,並加強各班環

保志工訓練,督促做好督導工作。

      4)外掃區垃圾袋放置地點,指定好位置,請各級任老師加強督導。落葉較少的季

節,使用小垃圾袋,以便能每天傾倒,維持校園美觀。

    3. 垃圾減量方面:

1)請各班導師持續宣導在家用早餐,少喝飲料,以減少垃圾量及垃圾袋使用。

2)在樹木周圍,用透水磚圍成大的數穴,可以消化部分的落葉。


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劉清海,
2009年4月28日 下午8:54
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曾文賢,
2009年4月22日 上午1:12
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劉清海,
2009年4月22日 上午1:00
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劉清海,
2009年6月16日 下午8:50
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劉清海,
2009年4月22日 上午12:59
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劉清海,
2009年4月22日 上午12:59
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劉清海,
2009年6月16日 下午8:50
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劉清海,
2009年6月16日 下午8:50
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劉清海,
2009年4月22日 上午1:00
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劉清海,
2009年4月22日 上午12:56
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