102年度執行環境教育項目及辦理方式
一、推動校園環境管理
1、擬訂定符合本校特色的永續學校環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。
2、學校重要會議均設置家長代表，並成立志工團協助推動計畫推動。

      志工參與學校植栽、復育、花草    澆灌。
3、主任、組長美日巡視校園。全校中高年級每班分配公共區域責任區。技工友分配校園管理責任區。
4、果樹教學步道，由水泥道換成透水磚。
5、鼎金後路通學步道，改成透水磚，打掉圍牆拓展視野。
6、本校自然科教學後之廢棄物均分類回收，小學教材沒有使用毒物質。
7、體育及遊戲設施由體育組長定期檢查維修；學校飲用水都定期送檢，並由維修商依約定期維護管理，
提升飲用 水品質與安全。資料存放於總務處事務組。
8、學校定期舉辦師生消防演習，提升防災應變能力。
9、利用教師晨會、學生集會時間進行防疫教育宣導與防治工作。
二、落實環境教學
1、週三進修辦理教師環境教育相關議題研習，充實專業知能。
2、校長、主任每週一召開一級主管會議，訂定每週工作重點，檢討各項行政工作推行狀況。
3、學年成立環境教育教師專業成長團：本年度以廚餘、落葉堆肥專題，營造不同的學習環境。
4、結合鄉土教材進行環境教育戶外教學：如屏東五溝水、台南南元農場、七股潟湖、金山野柳。
5、於仁愛樓教室南側設置水果教學佈道：種植各種果樹提供教師教學使用。
植物教材園培育各種花草提供教師教學使用。
6、溼地導覽、節能減碳融入課程教學。
三、推動校園生活環保
1、與社區鄰里舉辦種樹綠化活動。
2、舉辦環保教育宣導、研習會。
3、推行校園垃圾減量、資源、廚餘回收。
4、學校使用省水省電器材，提升節能減碳效果。
5、定期宣導綠色消費之重要性，並確實執行校園綠色採購。
6、學校成立環保小志工，並加以組訓，協助校園環保工作，落實從小愛護環境觀念。
7、結合家長及社區資源推動校園環保服務工作。
8、推動教職員生及家長步行上學、共乘或使用大眾運輸系統及低污染綠色運
具，以減少車輛廢氣排放及能源消 耗。
9、結合資訊教育教導學生上「綠網」（Ecolife）登錄環保資訊、新聞及活動。
10、學校實施每週至少一日「蔬食環保餐」。
四、普設環境教育設施
1、融入課程計畫，各年級進行之戶外教學含括環境教育場所，
如環保科技園區、焚化廠、資源回收場，金獅湖生態館等
2、本校設置社區學習中心，擺放各類書籍（含環境教育類），供應社區民眾閱讀。
3、結合獅湖公園、金獅湖公園及檨仔林碑濕地公園發展學校環境教育特色。